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加强学前教育专业男生的认同,积极培养认同感,激励男
作者:admin  日期:2020-06-02 01:00 来源:未知 浏览:

1 社会背景现状

(1) 在我国,学前教育专业这个领域的男生依旧是少之又少,可谓是凤毛麟角,学前教育事业的从业人员几乎百分之九十几都是女性,以至于人们称学前教育的工作者叫做“娘子军”,学前教育的队伍似乎成了一个“女儿国”。由于诸多因素的社会大背景下,“男阿姨”、“男保姆”、“奶爸”等“大山”压得学前教育专业的男性喘不过气来。

(2) 目前我国开设学前教育专业的主要有五年制大专、幼儿师范学校、高等师范院校以及综合类院校中的师范专业。在这些开设的专业中男生的数量是依次递增的,但是男女比例还是无法进行相比,通过比较研究在一些高等院校中还存在着跨专业的考生,这些考生大部分都是在高考的时候失利与理想院校和专业失之交臂,所以选择进入专科作为缓冲阶段,通过三年的专科学习和经历使得这部分人有了升入本科的能力继续完成学业。

(3) 同时现有的研究报告中对于专升本这一领域研究很少,跨专业的学前教育男生同本身就是学前教育专业的男生有怎样的异同之处。针对以上社会背景和学术现状我选取了以下研究对象。

2 研究对象和方法

2.1 研究对象

本次调查研究主要针对山东省内接收专升本学前教育专业的8所本科高校,从中选取10名跨专业的考生作为研究对象。课题组选取的10名考生中有2名同学已经在本科学习了一年了,有3名马上面临择业,其余的5名为今年刚升入本科,为确保最终的结果的可靠性,我们选取了2名同学深入专科阶段进行调查。

2.2 研究方法

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